La statue de la Liberté

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La date de l'oral d'Histoire des arts approche. Voici une autre oeuvre présentée par Madame Pautaire: La statue de la liberté.

Dans cet article, vous trouverez deux vidéos et des informations complémentaires en cliquant ICI .

"C'était la guerre des tranchées", une BD de Jacques tardi

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Voici la dernière oeuvre inscrite à la liste de l'oral d'histoire des arts pour le cours d'arts plastiques. Comme d'habitude, vous trouverez toute la documentation en cliquant ICI

                                                          Jacques Tardi

            Couverture de l'album 

      "C'était la guerre des tranchées"

  

"La guerre" de Otto Dix

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Voici une deuxième oeuvre présentée par Madame Blanloeil dans le cadre du cours d'arts plastiques pour l'épreuve d'histoire des arts du DNB. C'est le très grand tableau peint par l'artiste allemand Otto Dix entre 1929 et 1932.

Vous pouvez trouver de la documentation en cliquant ICI et regardant la vidéo qui est en dessous. Pensez à visiter le blog de temps en temps; d'autres documents utiles arriveront au fur et à mesure.

Oral d'Histoire des arts 2014-2015

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Préparer l'épreuve orale d'Histoire des arts

Présentation de l'épreuve

Tous les élèves passent l'épreuve orale d'Histoire des Arts dans le cadre de du Diplôme National du Brevet (DNB)

• Cette épreuve orale consiste à exposer un sujet d'étude devant un jury constitué de deux enseignants comprenant au moins un professeur d'enseignement artistique, d'histoire ou de français et un professeur qui n'a pas encadré la préparation.
• Elle dure 15 minutes et comprend un exposé oral de 5 minutes suivi d'un entretien avec le jury de 10 minutes au cours duquel vous devrez répondre à des questions.
• L'épreuve s'appuie sur une liste de 5 œuvres (ou « objets d'étude ») validée par l'établissement.
• L'oral donne lieu à une note sur 20 points affectée d'un coefficient 2 permettant l'obtention du Diplôme National du Brevet.

Quelles compétences sont évaluées le jour de l'examen ?

On attend que vous soyez capables :

• de construire un exposé oral cohérent et clair en utilisant un vocabulaire adapté.
• de situer une œuvre d'art dans son contexte historique, artistique ou économique .
• d'analyser l’œuvre (formes, technique, usages) et d'en donner la signification ou d'en proposer une interprétation.
• d'effectuer des rapprochements ou des prolongements avec d'autres œuvres.
• d'exprimer votre ressenti face à l’œuvre et de formuler un commentaire personnel.
  
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  Comment préparer votre oral d'histoire des arts ?
  
  

  Préparez une fiche de ce que vous allez dire lors de votre passage à l'oral en vous inspirant du modèle de plan suivant :

  
  

  1- Présenter l’œuvre.

  
  

  • Le titre de l’œuvre.
  • La biographie de l'artiste
  • La date de création de l’œuvre.

  
  

  2- Préciser le contexte

  
  
  

  • Le contexte historique
  • le contexte artistique en rapport avec la vie de l'artiste

  
  

  3- Décrire et analyser l’œuvre

  
  

  
  

                                      DÉCRIRE

  Faire une description générale de l’œuvre en fonction de sa nature : peinture, sculpture, affiche, texte, film, chanson, œuvre musicale... 
   
                            ANALYSER L’ŒUVRE
  Analyser les techniques utilisées en montrant qu'elles contribuent au sens de l’œuvre. 
  Préciser les effets produits par l’œuvre sur le public, le spectateur ou le lecteur. 
  Montrer l'intention de l'artiste et la portée de l’œuvre. 
  Montrer les liens entre l’œuvre et son contexte historique et artistique. 
  
  
  4- Conclusion
  
  

  Pour conclure, vous pouvez :

  
  

  Mettre en relation l’œuvre avec d'autres œuvres, d'autres artistes. 
  Exprimer votre ressenti et vos impressions personnelles sur l’œuvre en le justifiant par un vocabulaire précis.
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

André Mare, "carnets de guerre" d'un artiste-soldat

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Artiste-décorateur et peintre, André Mare fut l'un des artistes combattants de la Guerre de 14-18, membre de la « section de camouflage ». Dans ses carnets, André Mare géométrise personnages et paysages à la manière de son ami, le peintre cubiste Roger de La Fresnaye.

Vous trouverez d'autres renseignements sur cet artiste en cliquant ICI

 

"STRANGE FRUIT"

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       Plus d'informations en cliquant   sur       "STRANGE FRUIT"

NORMAN ROCKWELL

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                                              Norman Rockwell dans son atelier

                                                      "Southern justice"

                 

                   "New kids in the neigthborood"

                      "the problem we all live with"

  Vous trouverez plus d'informations sur Norman Rockwell en cliquant   ICI